Каллиграфия – детям




– улучшаем почерк
– учимся красиво писать и рисовать буквы и орнаменты
– знакомимся с историей письменности, русским языком и культурой
Каллиграфия – детям



– улучшаем почерк
– учимся красиво писать и рисовать буквы и орнаменты
– знакомимся с историей письменности, русским языком и культурой
Привет!
Меня зовут Татьяна Северьянова. Я помогаю детям сформировать красивый почерк и знакомлю их с миром каллиграфии, чистописания, орнамента, русского языка и истории письменности. Преподаю через прикладное творчество, историю, дизайн, традиции, с ориентиром на детей. В педагогике ценю подход Ясно-полянской школы Льва Толстого и других школ мира, где во главу обучения ставится личность ребёнка и уважение к ней. Юрий Иванович Ковердяев и Пётр Петрович Чобитько — мои учителя каллиграфии.

Я художник-график с опытом работы 18 лет и педагог, а также сооснователь семейной школы «Рассвет» в Куркино, где преподаю филологические предметы и проектную деятельность.

Также веду занятия по каллиграфии для детей 6+ в двух центрах:
— Дети от 6 до 7 лет. «Мастерская детства», Москва, Куркино, Соловьиная роща, 11;
— Дети от 6 до 7 лет. «Мастерская детства», Москва, Куркино, Соловьиная роща, 11;
— Дети от 7 до 10 лет. «Рассвет», Москва, Куркино, Новогорская, 37с1;
— Дети от 10 до 12 лет. «Рассвет», Москва, Куркино, Новогорская, 37с1.

Расписание на 2020−2021 учебный год появится в августе.
Привет!

Меня зовут Татьяна Северьянова. Я помогаю детям сформировать красивый почерк и знакомлю их с миром каллиграфии, чистописания, орнамента, русского языка и истории письменности.


Преподаю через творчество, историю, дизайн, традиции, с ориентиром на детей. В педагогике ценю подход Ясно-полянской школы Льва Толстого и других демократических школ мира, где во главу обучения ставится личность ребёнка и уважение к ней. Юрий Иванович Ковердяев и Пётр Петрович Чобитько – мои учителя каллиграфии.


Я  художник-график с опытом работы 18 лет и педагог, а также сооснователь семейной школы «Рассвет» в Куркино, где веду филологические предметы и проектную деятельность.


Также веду занятия по каллиграфии для детей 6+ и взрослых в двух центрах:

— Дети от 6 до 7 лет. «Мастерская детства», Москва, Куркино, Соловьиная роща, 11;

— Дети от 6 до 7 лет. «Рассвет», Москва, Куркино, Новогорская, 37с1;

— Дети от 7 до 10 лет. «Рассвет», Москва, Куркино, Новогорская, 37с1;

— Дети от 10 лет. «Рассвет», Москва, Куркино, Новогорская, 37с1.

Что детям нравится на моих занятиях?
Почитайте ответы детей на этот вопрос:
— Есть свобода!
Свобода творчества, слова,
передвижения, выбора. Я не вмешиваюсь в работы детей без разрешения, не тороплю. Дети могут отдохнуть в любой момент на занятиях.
— Я могу обучать тоже.
У каждого ребёнка разный уровень знаний и тот, кто знает больше, обучает других, если хочет.
— Интересно!
Предлагая темы занятий, я также помогаю детям реализовывать их собственные идеи, темы.
— На все вопросы можно получить ответы.
Вместе ищем ответы в интернете, в книгах, у людей.
— Я  применяю каллиграфию в жизни.
Дети используют каллиграфию в оформлении своих письменных работ в школе, в рефератах, проектной деятельности, для открыток и писем.
— Нет оценок.
Оценок нет, но на занятиях ставится задача научить детей самим анализировать свои результаты.
Что детям нравится на моих занятиях?

Почитайте ответы детей на этот вопрос:
"Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться." Лев Толстой

Моим ученикам легче :)



На занятиях дети знакомятся с линией, формой, цветом, каллиграфическими материалами и инструментами с помощью базовых прикладных упражнений.
Дети знакомятся с миром букв, их формой, названием, историей происхождения.
Дети знакомятся с русскими традициями, с исторической каллиграфией.
Что мы делаем на занятиях по каллиграфии:
— Учимся правильно держать инструменты и правильно сидеть во время письма и рисования.

— Работаем в прописях. Исправляем, формируем почерк.

— Работаем каллиграфическими материалами, инструментами.

— Знакомимся с каллиграфическим рисованием. С линией.

— Пробуем писать разными типами письма, включая исторические.

— Знакомимся с работами каллиграфов, с историей письменности, русским языком и русской культурой.

— Узнаём об основах композиции и цвета.

— Делаем периодические творческие итоговые работы.


Посмотрите детские работы:
Что мы делаем на занятиях по каллиграфии:
— Учимся правильно держать инструменты и правильно сидеть во время письма и рисования.

— Работаем в прописях. Исправляем, формируем почерк.

— Работаем каллиграфическими материалами, инструментами.

— Знакомимся с каллиграфическим рисованием. С линией.

— Пробуем писать разными типами письма, включая исторические.

— Знакомимся с работами каллиграфов, с историей письменности, русским языком и русской культурой.

— Узнаём об основах композиции и цвета.

— Делаем периодические творческие итоговые работы.

Посмотрите детские работы:


Мои работы:
В творчестве сочетаю графику, леттеринг, каллиграфию, русское народное творчество
Мои работы:
В творчестве сочетаю графику, каллиграфию, леттеринг, русское народное искусство
Образование:

— Астраханское Художественное училище — 1990-1994;
— Волгоградский Государственный Педагогический университет — 1994-1999;
— Студия живописи и рисунка А. А. Власенко (Москва) — 2003-2007;
— Курс орнаментального дизайна «The Art and Business of Surface Pattern Design» (Великобритания) — 2013;
— Школа исторической каллиграфии (Москва) — мастер-классы, 2018. «Курс острого пера» Юрия Ковердяева. 2019-2020;
— Школа каллиграфии «От Аза до Ижицы» (Санкт-Петербург) — курс Петра Петровича Чобитько "Базовые основы формирования детского почерка", 2020.
Образование:

— Астраханское Художественное училище — 1990-1994;

— Волгоградский Государственный Педагогический университет — 1994-1999;

— Студия живописи и рисунка А. А. Власенко (Москва) — 2003-2007;

— Курс орнаментального дизайна «The Art and Business of Surface Pattern Design» (Великобритания) — 2013;

— Школа исторической каллиграфии (Москва) — мастер-классы, 2018. «Курс острого пера» Юрия Ковердяева. 2019-2020;

— Школа каллиграфии «От Аза до Ижицы» (Санкт-Петербург) — курс Петра Петровича Чобитько "Базовые основы формирования детского почерка", 2020.
Новости:
Новости:
У вас есть вопросы?
Посмотрите, может быть, вы найдёте здесь ответ :)
Светлана и Лейла:
Посоветуйте, пожалуйста, прописи, материалы для тех, кто хочет улучшить почерк самостоятельно.
Татьяна:
Если вы хотите практиковать письмо остроконечным пером самостоятельно, то можно купить прописи питерской школы каллиграфии «От Аза до Ижицы»: www.calligraphyschoolspb.ru
Кроме этого у них есть учебные пособия: «Введение в каллиграфию», прописи по вязи, азбуковник по древнерусскому письму.

Из материалов для начинающих подойдут:
— тушь «Гамма» (можно найти в магазинах для художников);
— перья Leonardt General или каллиграфическое, Nikko G (можно найти в магазинах для художников);
— держатель для пера (можно найти в магазинах для художников);
— офисная бумага «Комус» (в жёлтой упаковке, покупается на сайте «Комус») или «Снегурочка».
Степан:
Зачем каллиграфия нужна в век компьютеров?
Татьяна:
Каллиграфия — это путь к здоровью, потому что она развивает мелкую моторику, внимательность и наблюдательность, укрепляет память, положительно влияет на психику, стимулирует работу мозга, тренирует мышцы рук, затрагивая все части тела: пальцы, плечи, спину и ноги, снимает напряжение. Поэтому пишите каждый день хотя бы минут по двадцать :) Это доказано исследованиями. Но не шариковой ручкой. А пером или кистью.

Каллиграфическое письмо в отличие от письма шариковой ручкой — отрывное. В 1968 году в нашей стране сочли, что отрывное письмо не позволяет писать быстро и каллиграфию в школах упразднили, повсеместно внедрив шариковые ручки. О красоте почерка перестали задумываться. Получили мышечный зажим рук. Так как при отрывном письме рука успевает отдохнуть, а при письме шариковой ручкой не успевает. В отличие от нашей страны в Германии до сих пор на законодательном уровне детям разрешено писать в школе сначала только простыми эргономичными карандашами и потом — перьевой ручкой.
Вячеслав:
Что требуется приносить на занятия по каллиграфии из материалов?
Татьяна:
Все инструменты и материалы по каллиграфии выдаются на занятиях. Но необходимо со временем купить свой индивидуальный набор инструментов и материалов.
Наталья:
Как вы обучаете каллиграфии и чистописанию младших школьников и дошкольников?
Татьяна:
На занятиях я стараюсь не просто научить детей писать красивым почерком. А знакомлю детей с миром букв. А этот мир разнообразен и у него длинная история. В материалах, инструментах, даже в самих понятиях чистописание и каллиграфия, леттеринг и типографика существует разница. Это не одно и тоже. Чистописание — это формирование почерка. Леттеринг — это тоже работа с буквами, но тут другие правила. Типографика — это шрифты. Каллиграфия — это искусство красивого письма. Эти области тесно взаимосвязаны.

Я не сторонник с малых лет сажать детей и насильно заставлять писать в прописях. Важно сформировать любовь к письму и показать, зачем оно нужно. Поэтому чистописание я преподаю через каллиграфию. На занятиях много творчества, много прикладных задач, которые детям нравятся. И в этих задачах спрятаны упражнения, которые развивают мелкую моторику рук, глазомер, чувство композиции, ритма, гармонии. И знакомят с каллиграфическими элементами, материалами и инструментами.
У вас есть вопросы?
Посмотрите, может быть, вы найдёте здесь ответ :)
Светлана и Лейла:
Посоветуйте, пожалуйста, прописи, материалы для тех, кто хочет улучшить почерк самостоятельно.
Татьяна:
Если вы хотите практиковать письмо остроконечным пером самостоятельно, то можно купить прописи питерской школы каллиграфии «От Аза до Ижицы»: www.calligraphyschoolspb.ru
Кроме этого у них есть учебные пособия: «Введение в каллиграфию», прописи по вязи, азбуковник по древнерусскому письму.

Из материалов для начинающих подойдут:
— тушь «Гамма» (можно найти в магазинах для художников);
— перья Leonardt General или каллиграфическое, Nikko G (можно найти в магазинах для художников);
— держатель для пера (можно найти в магазинах для художников);
— офисная бумага «Комус» (в жёлтой упаковке, покупается на сайте «Комус») или «Снегурочка».
Степан:
Зачем каллиграфия нужна в век компьютеров?
Татьяна:
Каллиграфия — это путь к здоровью, потому что она развивает мелкую моторику, внимательность и наблюдательность, укрепляет память, положительно влияет на психику, стимулирует работу мозга, тренирует мышцы рук, затрагивая все части тела: пальцы, плечи, спину и ноги, снимает напряжение. Поэтому пишите каждый день хотя бы минут по двадцать :) Это доказано исследованиями. Но не шариковой ручкой. А пером.

Каллиграфическое письмо в отличие от письма шариковой ручкой — отрывное. В 1968 году в нашей стране сочли, что отрывное письмо не позволяет писать быстро и каллиграфию в школах упразднили, повсеместно внедрив шариковые ручки. О красоте почерка перестали задумываться. Получили мышечный зажим рук. Так как при отрывном письме рука успевает отдохнуть, а при письме шариковой ручкой не успевает. В отличие от нашей страны в Германии до сих пор на законодательном уровне детям разрешено писать в школе сначала только простыми эргономичными карандашами и потом — перьевой ручкой.
Вячеслав:
Что требуется приносить на занятия по каллиграфии из материалов?
Татьяна:
Все инструменты и материалы по каллиграфии выдаются на занятиях. Но со временем необходимо приобрести свой индивидуальный набор.
Наталья:
Как вы обучаете каллиграфии младших школьников и дошкольников?
Татьяна:
На занятиях я стараюсь не просто научить детей писать красивым почерком. А знакомлю детей с миром букв. А этот мир разнообразен и у него длинная история. В материалах, инструментах, даже в самих понятиях чистописание и каллиграфия, леттеринг и типографика существует разница. Это не одно и тоже. Чистописание — это формирование почерка. Леттеринг — это тоже работа с буквами, но тут другие правила. Типографика — это шрифты. Каллиграфия — это искусство красивого письма. Эти области тесно взаимосвязаны.

Я не сторонник с малых лет сажать детей и насильно заставлять писать в прописях. Важно сформировать любовь к письму и показать, зачем оно нужно. Письмо в прописях может быть непосильной задачей для некоторых детей, если дети не готовы, не доросли ещё. Здесь нужно смотреть по ребёнку. Чистописание я преподаю через каллиграфию. На занятиях много творчества, много прикладных задач, которые детям нравятся. И в этих задачах спрятаны упражнения, которые развивают мелкую моторику рук, глазомер, чувство композиции, ритма, гармонии. И знакомят с каллиграфическими элементами, материалами и инструментами.
 
НЕКОТОРЫЕ ФОТОГРАФИИ ПРИНАДЛЕЖАТ:

| Елена Широких | Алина Шарова |
Все фотоматериалы и тексты принадлежат их владельцам.
Пожалуйста, не используйте контент без разрешения авторов.
НЕКОТОРЫЕ ФОТОГРАФИИ ПРИНАДЛЕЖАТ:

| Елена Широких | Алина Шарова |
Все фотоматериалы и тексты принадлежат их владельцам.
Пожалуйста, не используйте контент без разрешения авторов.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website